第章初尝云雨

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　　第一条 为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见，全面加强党的领导，落实国家事权，加强中小学教材管理，打造精品教材，切实提高教材建设水平，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本办法。

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有些人千方百计地想要站在星空之上，有些人却对唾手可得的世界第一提不起任何兴趣。

云雨缘第一回

苏锐轻轻地皱了皱眉。

满肚子精去上学

苏锐的那一番话，让她想起了二人共同走过的那一段峥嵘岁月。

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　　（二）在本学科专业有深入研究、较高的造诣，或是全国知名专家、学术领军人物，有在相关教材或教学方面取得有影响的研究成果，熟悉相关行业发展前沿知识与技术，有丰富的教材编写经验。一般应具有高级专业技术职务，新兴专业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。